您当前的位置: 主页 > 36225.com > 正文
一年级数学小游戏、儿歌
作者:admin      发布时间:2019-10-09

  一年级数学小游戏、儿歌_一年级数学_数学_小学教育_教育专区。手指游戏 游戏目的: 1、培养孩子良好的数感,能正确地对 10 以内的数量做出快速的反应。 2、在游戏活动中掌握“和是 10”的加法的计算。 3、让孩子体验游戏的愉悦和温馨。 游戏规则及过程: 1、

  手指游戏 游戏目的: 1、培养孩子良好的数感,能正确地对 10 以内的数量做出快速的反应。 2、在游戏活动中掌握“和是 10”的加法的计算。 3、让孩子体验游戏的愉悦和温馨。 游戏规则及过程: 1、老师任意报一个 10 以内的数字,同学们听到数字后,立刻伸出相应的手指数,一 个手指代表 1,报 6 就要伸出六个手指,报 8 就要伸出八个手指,不能用拇指和食指代表 数字八。鼓励孩子用多种方法表示同一个数字。 2、同学们报数,老师来伸手指,让同学们来评评老师做的对不对,老师偶尔要出错 一两次,检查同学们的观察能力和判断能力。 3、师生“对口令”。老师边伸手指边报数,学生根据老师报的数想出对应的数凑成 10,并伸出相应的手指。如: 师:我说 2(伸出 2 个手指)。生:我说 8(伸出 8 个手指),2 和 8 组成 10。 师:我说 4(伸出 4 个手指)。生:我说 6(伸出 6 个手指),4 和 6 组成 10。 师:?? 生:?? 4 、同桌之间“对口令”,要求在正确的基础上提高速度。 5、进行“对口令”比赛。老师指名对应的一竖组进行比赛。老师伸出手指,要求轮 到的同学马上伸出对应的手指凑成十。谁伸错谁就输。 游戏收获: 10 以内加减法是数学的最基础的知识,在日常生活中有着广泛的应用,必须要达到 正确、熟练。,学习加减法之前,有一个非常重要的内容,就是数的分与合。如 10 可以 分成 9 和 1,10 可以分成 8 和 2,7 和 3 组成 10,6 和 4 组成 10。 分与合对于 10 以内的加减 法来说是一个基础,如果学生能够熟练掌握分与合,那么计算是没有什么大的问题的。通 过手指游戏的活动,使学生在玩游戏的过程中,一方面能够感受到快乐,与他人建立良好 的沟通;另一方面能够对分与合加强练习,做到寓教于乐,很有意义。虽然一开始,对于 学生来说,这样是比较花时间大,但实际上是发展数学思维的基本途径,在计算教学中的 操作活动,有利于发展学生的数感。 扑克牌游戏(练习 20 以内的加减法) 游戏目的: 1、用扑克牌训练学生的口算,激发学生的口算兴趣,让学生觉得很有趣,愉快的进 行思考。 2、通过游戏,让学生熟练掌握 20 以内的加减法。 3、加快学生计算能力的发展,提高计算教学的质效。 游戏规则及过程: 1、两个人,每人各摸 1 张牌,算出这两张牌的和或差,谁算得又对又快,谁就赢, 这两张牌就归谁。当一副牌摸完后,再比谁手中的牌多,牌多的就获胜。 2、两个人,每人各摸一张,一人做加一人做减。比如,一放看到对方的牌是 5,而 自己摸到的牌是 8,但不直接告诉对方,而是把两张牌的和 13 告诉对方,让对方猜自己 手中的牌。如果算对了,这两张牌就归对方。摸完后双方交换再来一次。 游戏收获: 半学期过去了,虽然这些游戏有些思维含量并不高,甚至可以说只是把一些书面上的题 用玩牌的形式来解决,但对于刚从以游戏、活动为主的幼儿园步入正规小学进行学习 的孩子们来说,广州养老保险如何网上查询,能够让孩子们动手玩数学,予数学教学于玩牌游戏中收到了很好的教 学效果。 1、激发了学习的兴趣。 玩是孩子们的天性,对于刚从幼儿园步入一年级的孩子来说一味的让他们学 习数学,那是多么枯燥的一件事,自从我把扑克牌引入课堂,用玩扑克游戏代替枯燥 的数学课堂练习,让孩子们在玩耍、游戏、竞 赛 中 学 数 学 , 激发了孩子们的 学习兴趣,收到了意想不到的效果。 2、注意力集中 一年级的孩子由于年龄特点影响,上课注意力不能长时间集中,在后 20 分钟的 练习时间里,孩子们很难集中注意力做那些枯燥的数学练习题。这时为孩子们创设各 种扑克游戏,很好的解决了这个头疼问题,因为扑克牌更直观、可以动手操作,而且 孩子们在游戏、 比赛中需要高度集中的注意力只有积极思考才能获得比赛的好成绩。 3、提高了计算能力 扑克牌上的数字刚好是我们认数第一阶段的 10 个数字,因此随便拿出两张 牌就可以直接进行口算加减法练习,而且随着顺序的变化就有不同的加减法试 题,为孩子们的口算练习提供了题量上的保障。另外扑克牌上的数字与点数也为 不同层次的孩子提供了不同的需要,对于那些还在扳手指头计算的孩子,经过多 次的练习使他们慢慢的从数点数计算抽象为数的运算。让孩子们每天进行这种口 算、心算的扑克游戏,使孩子们的大脑对数学运算的反应变得越来越敏捷,计算的正 确率也大大的提高。 扑克牌作为数学课中的一个小道具,在我们的课堂里却发挥了很大的作用, 不仅激发孩子们学习数学的兴趣、同时还培养了孩子们的各种数学能力,让孩子 们的学习充满了快乐和好奇。 凑十法儿歌 拍拍手,大家来唱凑十歌: 一九一九好朋友, 三七三七真亲密, 二八二八手拉手。 四六四六一起走, 五五凑成一双手,凑成一双手。 看大数,分小数。凑成十,加剩数。 大数记心里,小数记手里 做加做减想到它,又对又快用处大。 破十法儿歌 退位减,我会算 十几减 9,就几加 1; 十几减 8,就几加 2; 十几减 7,就几加 3; 十几减 6,就几加 4; 十几减 4,就几加 6; 十几减 3,就几加 7; 十几减 2,就几加 8。

一码公式规律| 香港创富/香港开奖| 2017香港历史开奖号码记录| 港彩一码中特图片| 香港挂牌心水论坛开奖记录| 香港马报资料挂牌| 香港六合开奖结果| 白小姐挂牌中特网| 香港王中王开奖结果| 数码宝贝公式大图鉴|